Educación de alumnos excepcionales
¡En Florida Cyber Charter Academy, nuestra facultad y personal trabajan duro para asegurar que cada estudiante tiene las adaptaciones que necesitan para tener éxito! Además, si algún padre / tutor tiene una discapacidad u otra limitación que pueda afectar su capacidad para participar plenamente en el proceso de planificación educativa de su hijo, estaremos encantados de discutir las adaptaciones que pueden estar disponibles con el fin de maximizar la participación del padre / tutor y el éxito del estudiante. Las personas que deseen discutir las adaptaciones por esta razón pueden ponerse en contacto con nuestro Departamento de Programas Especiales.
Oficina de Programas Especiales
Nombre: Jennifer Burton
Cargo: Administradora de Programas Especiales
Email: jburton@k12.com
Teléfono: 904.247.3268 904.247.3268 ext. 5307
Dirección: 9143 Phillips Highway, Suite 590, Jacksonville, FL 32256
Nombre: Amy Poplar
Cargo: Coordinadora de Cumplimiento de Programas Especiales
Correo electrónico: apoplar@k12.com
Teléfono: 904.247.3268 904.247.3268 ext. 5269
Dirección: 9143 Phillips Highway, Suite 590, Jacksonville, FL 32256
Nombre: Latonia Price
Cargo: Secretaria de Programas Especiales
Correo electrónico: lprice@k12.com
Teléfono: 904.247.3268 904.247.3268 ext. 95024
Dirección: 9143 Phillips Highway, Suite 590, Jacksonville, FL 32256
Identificación del Coordinador de la Ley de Cumplimiento de la Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA) | Gestor de Programas Especiales
Nombre: Jennifer Burton
Cargo: Administradora de Programas Especiales
Email: jburton@k12.com
Teléfono: 904.247.3268 904.247.3268 ext. 5307
Dirección: 9143 Phillips Highway, Suite 590, Jacksonville, FL 32256
Nombre: Amy Poplar
Cargo: Coordinadora de Cumplimiento de Programas Especiales
Correo electrónico: apoplar@k12.com
Teléfono: 904.247.3268 904.247.3268 ext. 5269
Dirección: 9143 Phillips Highway, Suite 590, Jacksonville, FL 32256
Identificación del Coordinador de la Sección 504
Nombre: Marisol Rosado
Cargo: Coordinadora 504
Email: mrosado@flccacademy.org
Tel: 904.247.3268 ext. 5290
Dirección: 9143 Phillips Highway, Suite 590, Jacksonville, FL 32256
Anuncio público anual de servicios y programas especiales
De acuerdo con las regulaciones federales y estatales, Florida Cyber Charter Academy (FLCCA) proporcionará un aviso público anual a las familias informándoles de las responsabilidades de FLCCA en la búsqueda de niños, los procedimientos involucrados en la identificación de discapacidades educativas y la determinación de las necesidades de servicio y apoyo de los estudiantes.
Se anima a las familias a revisar la siguiente información que describe estas regulaciones. La información relativa a las prácticas internas del FLCCA para cumplirlas estará disponible en los Manuales y Manuales de Programas Especiales del FLCCA.
Búsqueda de niños
Florida Cyber Charter Academy (FLCCA) se esfuerza por identificar, localizar y evaluar a todos los niños matriculados que puedan tener discapacidades. Discapacidad, como se indica en IDEA, incluye condiciones tales como la audición, visual, del habla o del lenguaje, discapacidad específica de aprendizaje, trastornos emocionales, discapacidad cognitiva, otros impedimentos físicos o de salud, autismo y lesión cerebral traumática. El proceso de identificación, localización y evaluación de estos niños se denomina Child Find. De acuerdo con las regulaciones federales y estatales, FLCCA proporcionará un aviso público anual a las familias informándoles de las responsabilidades de Child Find de FLCCA, los procedimientos involucrados en la identificación de discapacidades educativas y la determinación de las necesidades de servicio y apoyo de los estudiantes.
Como escuela pública, responderemos vigorosamente a los mandatos federales y estatales que requieren la provisión de una Educación Pública Apropiada y Gratuita sin importar la discapacidad de un niño o la severidad de la discapacidad. Para cumplir con los requisitos de Child Find, el FLCCA ayudará a asegurar que todos los estudiantes del FLCCA con discapacidades, independientemente de la gravedad de su discapacidad, que necesitan educación especial y servicios relacionados, sean identificados, localizados y evaluados, incluidos los estudiantes con discapacidades que no tienen hogar o los estudiantes que están bajo la tutela del estado.
El permiso y la participación de los padres/tutores es una pieza vital en el proceso. Toda la información recopilada se mantendrá en estricta confidencialidad y se divulgará a otros sólo con el permiso de los padres o según lo permitido por la ley. Para mantener esta confidencialidad, FLCCA mantendrá un registro de todas las personas que revisen la información confidencial. De acuerdo con las regulaciones estatales, los padres tienen el derecho de revisar los expedientes de sus hijos.
Como parte del proceso Child Find, algunos servicios pueden incluir una evaluación completa, un programa educativo individualizado diseñado específicamente para el niño y una derivación a otros organismos que prestan servicios especiales.
Planes de educación de estudiantes excepcionales o de la Sección 504
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Opciones de resolución de litigios
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Garantías de procedimiento
De acuerdo con el requisito de la Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA) de que todos los organismos educativos proporcionen a los padres de alumnos con discapacidades un aviso que contenga una explicación completa de las garantías procesales disponibles en virtud de la IDEA y de los reglamentos del Departamento de Educación de EE.UU..